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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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![]() | 2022 | Políticas internacionales y nacionales de formación de profesores y profesionales de la educación. II | Cruz Pineda, Ofelia Piedad |
![]() | 2022 | Tendencias en la formación de profesores y profesionales de la educación. III | Rojas Moreno, María Luisa Ileana |
![]() | 2022 | Formación e identidad de profesores y profesionales de la educación. IV | Barrón Tirado, María Concepción; Valenzuela Ojeda, Gloria Angélica |
![]() | 2022 | Formación de profesores y profesionales de la educación y currículum. V | Barrón Tirado, María Concepción |
![]() | 2022 | Formación e inclusión. VIII | Ruíz Velasco Sánchez, Enrique |
![]() | 2022 | Formación y evaluación. VII | Rojas Moreno, María Luisa Ileana |
![]() | 2022 | IX Formación e innovación | Ruíz Velasco Sánchez, Enrique |
![]() | 2022 | Formación y vinculación teoría y práctica. VI | Pontón Ramos, Claudia Beatriz |
![]() | 2024 | La cátedra que profesionalizó la Historia de la Ciencia en México: Contribucion de la FFyL UNAM a América Latina | Ramos Lara, María de la Paz; Arboleda, Luis Carlos; Díaz Molina, Libertad Fidelina; Ledesma Mateos, Ismael; Sánchez Estrada, María Alejandra; Carrillo Farga, Ana María; Ortega Ibarra, Carlos; Zanolli Fabila, Betty; Menéndez Di Pardo, Nadia; Priego Martínez, Martha Natalia; Duque Martínez, Luz Marina |
![]() | 2023 | Políticas educativas latinoamericanas | Rojas Moreno, María Luisa Ileana; Navarrete Cazales, Zaira; Cruz Pineda, Ofelia Piedad |
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