Formación de profesores y profesionales de la educación y currículum. V

Abstract

Formación de profesores y profesionales de la educación y currículum, quinto volumen de la Colección “Formación de profesores y profesionales de la educación” coordinado por María Concepción Barrón Tirado y Gloria Angélica Valenzuela Ojeda, es un texto que compila trece trabajos de investigación educativa de autores nacionales y extranjeros en los que se abordan algunas de las diversas articulaciones entre el currículum y la formación de profesores y profesionales de la educación, a partir de diferentes marcos epistemológicos y teóricos. Así por ejemplo, se proponen abordajes en torno a la práctica docente, la pertinencia de la formación inicial y permanente de los profesores, las representaciones sociales de los profesionales de la educación acerca del currículum escolar, los procesos de deliberación y autonomía de estos últimos con relación al cambio curricular, y de los procesos de negociación y resistencia de los docentes ante las reformas educativas.