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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2025	La configuración del discurso de la identidad mexicana en la historia de la asignatura de Formación cívica y ética	Martínez Ramírez, Raúl
	2025	La certificación docente en el marco de la RIEMS: Un estudio sobre los resultados de su implementación en dos planteles	Barrón Tirado, Jesús Bladimir
	2024	Repensar la escuela primaria para la construcción del sí mismo coexistente: Voces de los actores educativos	Ortega Angeles, Victor Jair
	2025	La ambivalencia dionisíaca y apolínea en los rituales de iniciación de la masculinidad	Espinoza Neria, Víctor Hugo
	2025	El colectivo afromexicano en la Ciudad de México: Visibilización, participación y educación	Zabala Izquierdo, Natalia
	2025	Estudio de las ludonarrativas de algunos paratextos pedagógicos	Velázquez Estevez, Juan Andreé
	2025	La docencia ante el alumnado que precisa mayores apoyos para el aprendizaje en clases de matemáticas en una escuela primaria	Torres Hernández, Juan Guillermo
	2025	Habitar el espacio: Saberes, experiencias y procesos formativos de carácter urbano popular. El Pedregal de Sto. Domingo, Coyoacán, CDMX: Una historia en movimiento	Sánchez García, Diana Itzel
	2025	Las representaciones sociales sobre la calidad educativa de los docentes voluntarios de los centros comunitarios de aprendizaje de Nezahualcóyotl	Rodríguez Ramírez, Fabiola
	2025	Del ECOE al ETOE para mejorar la evaluación formativa del estudio técnico especializado en histopatología: Nivel bachillerato, UNAM	Rodríguez Bachiller, Ixtzul Sofia
	2025	La percepción de los docentes de secundaria sobre la cultura de paz	Ramos Hernández, Susana
	2025	La función de la educación en el proceso de patrimonialización del laboratorio de columbarios	Méndez Álvarez, María Clara
	2025	El desempeño docente para la formación del sujeto social en educación secundaria	Luna Díaz, Maximina
	2025	Aportaciones de la obra de Adriana Puiggrós al pensamiento pedagógico latinoamericano	Herrerías Ramírez, Ashanty
	2025	Brecha en géneros y currículo oculto: Implicaciones valorativas de la discursividad femenina y masculina en dos libros de texto gratuito sobre historia mexicana para tercer grado secundaria de 1998 y 2022	Herrera Monroy, Héctor Alejandro
	2025	La enseñanza de la lengua tseltal en la Universidad Intercultural de Chiapas: Un análisis de la metodología, los materiales y la formación docente	Gómez Sántiz, Blanca Inés
	2025	La vigencia de la institución escolar en la época posmoderna	Córdova Ramírez, Juan Carlos
	2025	Representaciones sociales de los docentes de telesecundaria respecto a los alumnos con alguna discapacidad y/o condición de aprendizaje	Cenobio Corona, Domingo Antonio
	2025	Biopolítica y educación virtual: Una lectura desde Michel Foucault	Castillo Avendaño, Edgar Fernando
	2025	Una propuesta para la participación de los docentes de educación media superior en procesos de evaluación formativa: El caso del bachillerato general del Estado de México	Canales Reyes, Bernabé