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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2022	Las redes académicas como mediadoras de la formación para la investigación: el caso de los alumnos de Posgrado en Pedagogía de la UNAM	Aguilar Herrera, Carlos Antonio
	2022	La educación artística en universidades públicas de artes de América Latina: estudios comparados	Lechuga Rodríguez, Aurora
	2022	Aportaciones a la formación docente: una propuesta desde otra mirada	Torres Ruiz, Yanith Betsabé
	2022	La práctica educativa y aprendizaje de la Historia	Toriz Martínez, Ariana
	2022	La formación de compañeros de aprendizaje en un programa de inclusión educativa en la UNAM	López Banda, Edmundo Antonio
	2022	Relación entre la representación y discurso en el desempeño de la lectoescritura: estudio de caso en escuela rural	Gómez Hernández, Isabel Coromoto
	2022	Prácticas educativas sobre la enseñanza de la lengua inglesa bajo un enfoque educativo	Almeida del Castillo, Eduardo
	2021	Análisis de la resiliencia desde la perspectiva de calidad de vida en adolescentes: un estudio de caso de tres instituciones de educación media superior	García Lerma, Isaías
	2021	Formación para la investigación: Elementos para repensar el sentido académico desde la voz de los estudiantes del Doctorado en Pedagogía/UNAM	Téllez Fuentes, Angélica Nallely
	2021	El lenguaje de la danza académica teatral, su gramática y transmisión	Trejo O'Reilly, Martha Elena
	2021	El Sistema Nacional de Investigadores: representaciones sociales y conformación de identidades en académicos de humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México	Ramos Guillén, Ricardo
	2021	Construcción y apropiación del significado de la educación inclusiva en la práctica laboral de los docentes de la USAER	Vázquez Ruiz, Antonia
	2021	El médico ante la muerte: La formación de los residentes de la Facultad de Medicina de la UNAM	Morales Castillo, José Daniel
	2021	Las voces de los actores en el proceso de la lectura y la escritura: el caso de localidades mayas	Mayo Rosado, José Guadalupe
	2021	Hacia la construcción de una pedagogía intercultural y decolonial: el caso del PTEO	Martínez Jiménez, Florinda
	2021	Hacia una filosofía de la educación basada en la intensificación de la vida: Apuntes desde el pensamiento de F. Nietzsche, M. Foucault y G. Deleuze	Cisneros Contreras, Rodolfo Isaac
	2021	Phrónesis y parrhesía: La formación del juicio y el decir veraz en la práctica educativa contemporánea como alternativa al enfoque basado en competencias	Arriaga Juárez, Alfonso
	2021	La Escuela de Educación Física de la Universidad Nacional (1927-1934) factor de profesionalización de la Educación Física	Rivera Gómez, Rosa Nidia
	2021	Los procesos de subjetivación en la universidad: Regímenes de verdad y razón cínica una mirada desde Michel Foucault y Peter Sloterdijk	Trejo Arizaga, Regina
	2021	Desafíos en la intervención educativa del docente hospitalario, con niños en situación de enfermedad	Juárez Barragán, Mildred