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https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/ANUARIO_A9| Título : | E-learning: recurso de información para los usuarios de la Sociedad del conocimiento |
| Autor(es) : | Palma Peña, Juan Miguel Rivera Espino, Mary Carmen |
| En : | Facultad de Filosofía y Letras : Anuario de Bibliotecología, I(1), 91-104 (2012). |
| Resumen : | Los conocimientos generados por la humanidad son producto de enseñanzas y aprendizajes que han sido transmitidos por la educación con el objetivo de construir conocimientos significativos para la sociedad. Las tendencias educativas actuales requeridas por la sociedad del conocimiento apuntan a la adecuación de los avances tecnológicos. Este trabajo trata lo referente a la sociedad del conocimiento y las tendencias educativas actuales. Se aborda el concepto de e-learning y su tipología. Se presentan los recursos de información tecnológicos de entornos virtuales de aprendizaje y algunas comunidades de usuarios de e-learning. Finalmente, se muestra una visión bibliotecológica desde el e-learning. |
| Abstract : | The knowledge generated by humanity is the product of teaching and learning, which have been passed for education with the goal of building significant knowledge to society. Current educational trends required by the knowledge society point to the appropriateness of technological advances. This paper deals with regard to the knowledge society and current educational trends. It deals with the concept of e-learning and its typology. Are presented technical information resources of virtual learning. Are some communities of users of e-learning. Finally, we show a view from e-learning librarian. |
| Palabras clave : | E-learning Sociedad del conocimiento |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| URI : | http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/ANUARIO_A9 |
| Aparece en las colecciones: | Anuarios de Bibliotecología |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Anuario_Bibliotecologia_2012_vol1_num1_artPalma_Rivera_p91-104.pdf | 357.12 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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