Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación superior : políticas y usos didácticos

Abstract

En el libro se abordan 2 temáticas específicas: la primera se refiere a la revisión de políticas (policy) para la educación superior en estrecho vínculo con las tic; la segunda alude a la reflexión sobre los usos didácticos de este conjunto de recursos tecnológicos para el desarrollo de la educación a distancia, con especial énfasis en el nivel de educación superior. Se destacan 2 categorizaciones transversales: procesos de internacionalización y de virtualización de la educación. Dichas categorizaciones las utilizan como puntos de referencia obligados para aproximarse a la revisión de las complejas demandas formativas que se ubican en el contexto nacional, articulado en todo momento al panorama internacional.