Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/5972| Título : | El discurso educativo y el indigenismo cardenista: a incorporación de los grupos indígenas al progreso nacional por medio de la educación: El indio como modelo de identidad nacional, la práctica antropológica y la antropología: un proyecto de investigación desde la perspectiva del análisis político del discurso |
| Autor(es) : | González Anaya, María Noemí |
| Asesor(es) : | Díaz Barriga Casales, Ángel Rogelio |
| Grado : | Maestría en Pedagogía |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras. |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| URI : | http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/5972 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/pd1999/269713/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | TESIS DE MAESTRÍA |
Texto completo:
Los archivos asociados a este recurso se encuentran en la fuente incluida en este registro.
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
