Repositorio Athenea Digital FFYL: Buscar

Buscar

Resultados de la búsqueda 1-10 de 35.

Anterior
1
2
3
4
Siguiente

Seleccionar recurso:

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2019	La educación no formal para el empoderamiento de las mujeres: el caso del Inmujeres DF	Garduño Peralta, Sandra
	2019	Recuperación y construcción de saberes en el marco de los contenidos de enseñanza de los promotores de la educación del Sistema Educativo Rebelde Autónomo Zapatista de Liberación Nacional (2016-2017)	Jiménez Luna, Brian Michel
	2019	Saber y práctica pedagógica de los maestros: representaciones desde una Escuela Normal Bilingüe Intercultural	Cárdenas Vera, Erica Yuliana
	2019	Racismo e infancia: Prácticas educativas de sanación mediante disciplinar y normalizar: un análisis a partir de las herramientas filosóficas de Michel Foucault	Gómez Neri, Mitzi Silvana
	2019	Experiencias político-pedagógico-solidarias en estudiantes de la Universidad de los Pueblos del Sur, Unidad Académica Hueycantenango	Cruz Cruz, Christian Aarón
	2019	Hacia la re-construcción de la idea de educación intercultural en México	García Rodríguez, Edgar Gabriel
	2019	Las empresas privadas como espacio laboral del pedagogo	Heredia Rojas, Yerlín
	2019	Reencuentro y tensiones formativo-académicas de los estudiantes partícipes de estancias internacionales en el Programa de Posgrado en Pedagogía en la FES Aragón	Mendoza Carrasco, Juan Carlos
	2019	Voces indígenas que dieron vida a la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca: Una perspectiva de sus fundadores	Martínez Marroquín, Félix Raymundo
	2019	La perspectiva hegemónica de conocimiento occidental (colonialidad del saber) en la Licenciatura en Pedagogía de la UNAM-FES Aragón y en la configuración de la formación de sus estudiantes	Rivera Cristóbal, Aída