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PEDAGOGÍA
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2005
El oficio de estudiante del nivel medio superior
Velazquez Reyes, Luz Maria
2005
Publicaciones escolares, lectura y cultura nacional
Cortes Rocha, Maria Carmen
2003
Las representaciones epistemológicas de los profesores sobre la enseñanza de la ciencia y sus implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la perspectiva del cambio conceptual
Ramírez Guzmán, José
2003
Procesos de institucionalización, trayectorias e identidades. El caso de la psicología experimental en la Universidad Nacional Autónoma de México (1960-1985)
Hickman Rodriguez, Hortensia
2003
Saberes y cualidades pertinentes en la formación y práctica docente de los profesores de educación secundaria: Un análisis de sus representaciones sociales
Lozano Andrade, Ines
2003
La investigación científica en la biología y la identidad de la docencia universitaria: El caso de la Universidad Michoacana
Torres Ochoa, Sergio Rodolfo
2003
Compatibilidad curricular de la licenciatura en Bibliotecología e Información en México
Gutierrez Chiñas, Agustin
2003
Currículum, disciplina y profesión desde de la perspectiva de los académicos de Psicología, Iztacala
Covarrubias Papahiu, Patricia del Carmen
2003
El teatro de la palabra: La actuación de la lengua escrita, hacia una pedagogía del lenguaje actuado
Pagliai, Paolo
2003
Representaciones pedagógicas de estudiantes del nivel licenciatura sobre los profesores
Monroy Farias, Miguel
Recursos por:
Autor
2
Barron Tirado, María Concepción
2
Bosco Hernández, Martha Diana
2
Gómez Ávila, Luz María
2
Muñoz Cruz, Miriam Virginia
2
Silva Rosas, Alberto Daniel
1
Aguayo Rousell, Hilda Berenice
1
Aguilar García, Rosa Virginia
1
Aguirre Cardenas, Jesus
1
Alarcón HerrerA, Myriam Elizabeth
1
Alba Gamio, Ana Margarita Rosalía
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Temas más frecuentes
383
Humanidades y Ciencias de la Cond...
1
Adaptaciones curriculares
1
Cambio educativo
1
Educación superior
1
Formación profesional
1
Pedagogía
Fecha de publicación
68
2009
58
2008
56
2007
41
2005
37
2004
34
2003
32
2006
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2001
19
2000
18
2002
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