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TM1.jpg2021La percepción del docente de educación secundaria sobre las condiciones de educabilidad en el aulaSámano Contreras, Víctor Hugo
TM1.jpg2023El aprendizaje significativo del concepto de libertad mediante la estrategia de aprendizaje basado en el análisis de casos del Colegio de Ciencias y HumanidadesOlvera Martínez, Fernando Ricardo
TM1.jpg2022La enseñanza de la filosofía a través del cine: Una propuesta ante la ideologización de los estudiantes del Plantel 20 del Colegio de BachilleresFeria Sandoval, Cristian Eloy
TM1.jpg2022La lógica silogística y la cavilación ética: Una propuesta de aprendizaje para la Educación Media SuperiorGoletto Ramírez, Karla Rinette
TM1.jpg2022Propuesta de discusión crítica para desarrollar habilidades de argumentación en el nivel medio superiorLópez León, Verónica Cecilia
TM1.jpg2022El mito y el diálogo colaborativo como introducción al pensamiento filosófico en la Educación Media Superior (EMS)Alcalá Pedrosa, Rodrigo
TM1.jpg2022Enseñanza-aprendizaje de la Filosofía y pensamiento crítico en el bachilleratoHernández Juárez, Heriberto
TM1.jpg2022Enseñanza y aplicación de la lógica para la vida cotidiana del alumno de la ENPAcosta Valencia, Denisse
TM1.jpg2022Narrativas para pensar: Estrategia de enseñanza de la filosofía a través del cuento oralAyala Noriega, Juana
TM1.jpg2022El conocimiento y el cuidado de sí y de los otros como problema fundamental de la filosofía: ABP desde la éticaVargas Salazar, Rodrigo Vicente

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