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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	La educación moral y su enseñanza en las Escuelas Normales (1887-1908)	García Cerda, Pólux Alfredo
	2019	La educación no formal para el empoderamiento de las mujeres: el caso del Inmujeres DF	Garduño Peralta, Sandra
	2016	Factores relacionados con la adquisición, formación, transmisión y transformación de prácticas de género en hogares mayas de Yucatán: un estudio de caso	Pech Polanco, Bertha Maribel
	2013	Las prácticas de internacionalización en la Facultad de Educación de la USP: elementos de una propuesta de intervención en el Programa de Posgrado en Pedagogía de la FES Aragón	Aguilar Herrera, Carlos Antonio
	2013	La formación del docente de primaria en el uso de las TIC en educación: el caso de Enciclomedia	De Los Santos Liévano, Sheyla
	2012	La tutoría y el proceso de formación del estudiante de Maestría en Pedagogía de la F.E.S Aragón de la generación 2006-2008	Chazari Rendón, Ezequiel Efrén
	2011	De las políticas públicas a las políticas educativas para la formación docente: las representaciones sociales de los profesores sobre las reformas educativas y los procesos de actualización en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros	Juárez Romero, Claudia Amanda
	2011	Expediciones pedagógicas a las prácticas educativas exitosas en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, el caso de la Licenciatura de Cirujano Dentista, en el área biológica	Hernández Martínez, Adriana
	2011	El enfoque de competencias en el Heroico Colegio Militar: el caso de la materia de psicología	Hernández López, Norma Liliana
	2011	Saberes, habilidades y estrategias para publicar textos científicos	Hernández Cortés, Argelia