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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
PortadaElestudiosocial.JPG2020El estudio social y cultural de la educación: Claves conceptuales para el pedagogo en formaciónValladares Riveroll, Liliana
Portada Debate teórico II.png2022Políticas internacionales y nacionales de formación de profesores y profesionales de la educación. IICruz Pineda, Ofelia Piedad
endencias en la formación de profesores y profesionales III.png2022Tendencias en la formación de profesores y profesionales de la educación. IIIRojas Moreno, María Luisa Ileana
Formacion e identidad de profesores.png2022Formación e identidad de profesores y profesionales de la educación. IVBarrón Tirado, María Concepción; Valenzuela Ojeda, Gloria Angélica
Formacion de progesores y profesionales V.png2022Formación de profesores y profesionales de la educación y currículum. VBarrón Tirado, María Concepción
Formacion y vinculacion.png2022Formación y vinculación teoría y práctica. VIPontón Ramos, Claudia Beatriz
Foramcion e inovacion.png2022Formación e innovación. XIRuíz Velasco Sánchez, Enrique
Portada Debate teórico I.png2022Debate teórico sobre la formación. IDucoing Watty, Lilly Patricia
Formacion e inclusion.png2022Formación e inclusión. VIIIRuíz Velasco Sánchez, Enrique
Formacion y evaluacion.png2022Formación y evaluación. VIIRojas Moreno, María Luisa Ileana

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