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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1996	El reconocimiento lexical en la comprensión auditiva del inglés como lengua extranjera	Miyoshi Udo, Diane Fumiko
1996	Negociación de significado en la interacción maestro-alumno en preescolares: Análisis descriptivo del proceso	Munguía Castillo, María de la Luz
1999	Representaciones, normas y valoraciones acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje: Expertos y novatos en el bachillerato	Meagher Sebesta, Mary Elaine
1995	El procesamiento de oraciones complejas: Su relación con la comprensión de textos en inglés y la traducción al español	Sada Díaz, María Esther
1998	Diseño de un curso de formación de profesores de lengua inglesa en sistema abierto	Castañeda Moro, Salvador
1995	El diseño de un curso de comprensión de lectura de textos literarios para la Licenciatura en Ensenanza de Inglés de la ENEP Acatlán	Hernández Lazo, María del Carmen A.
1993	El error en el portugués como lengua extranjera: Transferencia de L1 y principios de la gramática universal	Paula Scottm, Dinorah Lessa de
1995	El parámetro pro-drop en la adquisición del inglés: Omisión de los sujetos en el interlenguaje de los alumnos	Durán Arenas, Silvia Dulce María
1995	Descripción y análisis de la reparación dentro del salón de clase de inglés como lengua extranjera	Reyes López, María
1992	Diseño de un curso de comprensión de textos en ruso para estudiantes universitarios	IgnatievIgnatieva Kosminina, Natalia