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Autor(es)
2017
Aprendizaje situado para construir y generar conciencia histórica en los estudiantes de educación media superior ante el impacto de la vorágine capitalista: Una propuesta didáctica
Huitrón Nequis, Santa Olga
1996
Crisis y recomposición: la sociedad novohispana entre 1570 y 1630: Propuesta de interpretación
Pastor, Maríalba
2005
Historia, ideas y novelas: Las esposas de los gobernantes de México
Sefchovich Wasongarz, Sara
2010
Impensar el desarrollo en América Latina: elementos para la critica al neodesarrollismo actual a partir de la teoría marxista de la dependencia y el análisis de sistemas-mundo
Correa Prado, Fernando
2015
La alimentación como ejemplo de la vida cotidiana durante el período colonial: Una propuesta didáctica para el curso de historia de México
Patiño Neri, Raquel
2016
La idea de revolución y la propuesta política del Ejército Zapatista de Liberación Nacional
Hernández González, Rodrigo Rubén
2015
La otra comunicación del neozapatismo en México y el tejido de comunicación de la ACIN en Colombia: Estrategias políticas de resistencia antisistémica y anticapitalista
Linares Sánchez, Betsy Malely
1996
La situación financiera durante la Revolución Mexicana, 1910-1920: El papel de Luis Cabrera y Rafael Nieto al frente de la Secretaría de Hacienda
Uhthoff Lopez, Luz María
2016
La teoría de la historia y las estrategias de enseñanza-aprendizaje para el aprendizaje significativo de la historia
García Martínez, Osvaldo
2018
La vivienda como terreno de lucha política: Prácticas del habitar y narrativas de las organizaciones sociales por el derecho a la vivienda
Negro, Virginia
1996
Revolución y vida cotidiana: Guadalajara, 1914-1934
Torres Sanchez, Rafael