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Las dimensiones educativas de las prácticas de entretenimiento : Vínculos afectivos y clase social

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Lineamientos de Organismos Internacionales en las reformas educativas modernizadoras y la exigencia del nuevo perfil docente en educación primaria : Desprestigio, contradicciones y experiencias

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El sentido de lo público como objeto de la educación cívica

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La formación y la construcción del género : Los estereotipos en la elección de carreras en Ciencias Humanas y en Ciencias Físico-Matemáticas de la UNAM

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El sentipensar interlingüístico, como actitud de docentes egresados de la ENBIO, en contextos de desubicación lingüística y cultural : Vivencias actitudinales en escuelas primarias bilingües de Oaxaca

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