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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2011	Las TIC en la práctica docente universitaria: Un diagnóstico sobre los profesores de la Licenciatura en pedagogía de la FES Aragón	Arias González, Jiapsy
	2011	La educación normal en México: una aproximación a partir del análisis de los planes de estudio y de la realidad de los actores	Barroso Bravo, Ramsés
	2011	La construcción de las masculinidades y feminidades emergentes en el espacio heterotópico del aula	Azamar Cruz, César Ricardo
	2011	La evaluación de PISA 2006 y sus significados para docentes de ciencias de escuelas secundarias: un estudio de caso	Castro Porcayo, David
	2011	Elementos para la formación de ciudadanas en Nezahualcóyotl en espacios no formales de aprendizaje: el caso de mujeres en red	Cortez Velázquez, Carlos Ulises
	2011	El dinamismo pedagógico como alternativa didáctica para el desarrollo de competencias: un estudio de caso: la Facultad de Medicina de la UNAM	Chávez Romero, Eduardo
	2011	Propuesta de formación docente ecosófica para sistemas educativos abiertos y educación a distancia	Cruz Miranda, Carolina Socorro
	2011	Evaluación del desempeño docente en educación Media Superior: un estudio de caso en el sector privado en México	Conzuelo Serrato, Sandra
	2011	La cultura ciudadana de los estudiantes normalistas: Estigma y discriminación hacia las personas con discapacidad	García Reyes, Jesús
	2011	Innovación y realidad curricular: un estudio de caso en la Universidad Autónoma de Baja California	Cedillo Arias, Laura