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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2014	El ritmo en la pronunciación de inglés (l2) entre aprendientes hispanohablantes	Flores Moreno, Eliud
	2014	Los candidatos a término, su activación en el contexto de la tecnología de poscosecha: Una metodología cuantitativa: El caso de la maestría en ciencia y tecnología agroalimentaria de la Universidad Autónoma Chapingo	Magaña Núñez, Miguel Ángel
	2014	Estructuras sintácticas del español en hablantes de lenguas indígenas como lengua materna con un dominio incipiente del español como L2 como criterio para ingresar a programas de alfabetización en español	García González, Renato
	2014	Un enfoque funcional en el análisis de la transitividad en notas periodísticas y reportes especializados sobre el periodo de post-recesión económica en México	Martínez Serrano, Vanesa
	2014	El sujeto en el discurso científico: Caracterización de los ejes discursivos en un corpus (francés, español) de artículos especializados (sistemática entomológica)	Lemus, Alejandro Katsumi
	2014	Macro marcadores discursivos: Un estudio exploratorio sobre su uso en presentaciones orales de temas especializados en inglés	García Torres, Dora Luz
	2014	Préstamos del inglés en el español actual de la Ciudad de México	Inchaustegui López, Adriana Cristina
	2014	Diseño de un curso de comprensión de textos en inglés para aspirantes a posgrado de la UAEM	Garduño Oropeza, Manuel Alfredo
	2014	Soy tsotsil y también soy chido: La construcción de la identidad en niños Tsotsiles en educación intercultural bilingüe (EIB): Un estudio de caso en Jech Chentic Zinacantán, Chiapas	Santiago Pérez, Karen
	2014	Determinaciones semánticas del alzamiento de clíticos en español con verbos de movimiento: Gramaticalización, perfilamiento y subjetivización	Sánchez Padilla, Sergio