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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	1996	El reconocimiento lexical en la comprensión auditiva del inglés como lengua extranjera	Miyoshi Udo, Diane Fumiko
	1996	Negociación de significado en la interacción maestro-alumno en preescolares: Análisis descriptivo del proceso	Munguía Castillo, María de la Luz
	1999	Representaciones, normas y valoraciones acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje: Expertos y novatos en el bachillerato	Meagher Sebesta, Mary Elaine
	1998	Diseño de un curso de formación de profesores de lengua inglesa en sistema abierto	Castañeda Moro, Salvador
	1999	Aprovechamiento y optimización de los recursos tecnológicos en la búsqueda y recuperación de información en CD-ROM basados en estrategias lingüísticas	Ibarra Contreras, Rafael
	1999	Estudio sobre la adquisición del orden de palabras inverso del ruso por alumnos hispanohablantes: Análisis y propuesta didácticos	Kamalovna Majmutova, Saniya
	1998	Factores sociolingüísticos en el nivel de adquisición de francés, de refugiados políticos chilenos en Bélgica	Hottart, Ingrid Albertine Marcelleca
	1996	El papel de la redacción en un curso avanzado de inglés: Una propuesta de diseño integrativo	Bracho Martínez, Alice Ann
	1997	Traducción y valor pragmático: Análisis comparativo de la traducción al español de MMPI (Minesota Multiphasic Personality Inventory)	Rivera Jiménez, Ofelia de Jesús Paula
	1996	El factor alumno en el concepto de diseño de cursos y sus implicaciones para la enseñanza de lenguas extranjeras	Vercamer Duquenoy, Monique