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Autor(es)
2016
Análisis crítico sobre la función directiva en educación inicial: estudio de caso (Centro de Desarrollo Infantil)
Sánchez Vázquez del Mercado, Mónica
2014
Análisis y diseño de modelos educativos en educación básica
Paz Huicochea, Sergio
2013
Autonomía intelectual: El caso de los investigadores en educación
Sanchez Ramirez, Maria Abigail
2018
De la formación docente, en la reforma integral de la educación básica, a la evaluación docente, en la actual reforma educativa
Jimenez Gutierrez, Eduardo
2011
El estudio de casos en entornos virtuales como una estrategia didáctica para la formación docente
Pérez García, María Teresa Verónica
2018
El sentido de la acción educativa en docentes de la universidad de la tercera edad
Ramirez Chavez, Pamela
2011
Enseñanza situada y conocimiento virtual: La arquitectura frente a un nuevo diálogo en evolución
Pliego Martinez, Roberto
2018
Estrategias de enseñanza en educación superior: El caso de la Facultad de Psicología, UNAM
Romay Morales, Martha
2012
Identidad y formación docente en la Universidad Intercontinental
Montoya Obeso, María de Jesús
2009
La consolidación y el fortalecimiento de los programas de formación de profesores de la Escuela Nacional Preparatoria
Vázquez Limas, Francisco
2016
La construcción de saberes docentes: Un análisis de las experiencias educativas de los profesores de la Facultad de Ingeniería de la UNAM
Valdez García, Adriana
2011
La USAER, una experiencia de trabajo colaborativo entre docentes para la atención a la diversidad
García Espinosa de los Monteros, Lucía Edíth
2017
Representaciones sociales de las educadoras sobre la Reforma Educativa 2013
Perez Garcia, Maria Teresa Veronica
2012
Ser un buen docente universitario: La perspectiva de los estudiantes de Pedagogía del sistema de universidad abierta y educación a distancia de la UNAM
López Osorno, Adriana Yamille